Виктория Панчоха – молодой сельский учитель, она преподает математику и ОБЖ в Глажевской средней школе Киришского района. Виктория – лауреат конкурса «Молодой педагог» 2024 года. Но самое главное – она сама влюблена в предметы, которые преподает и транслирует эту любовь ученикам. Результаты, как оказалось, не заставили себя долго ждать: ребята потянулись к учителю, к знаниям и увлекательным занятиям. Виктория Дмитриевна ответила на наши вопросы.
– Сельский учитель – выбор очень актуальный, но, бывает, и сложный. Что послужило мотивацией стать педагогом в поселковой школе?
– По окончании обучения я целенаправленно стала искать вакансию учителя. По рекомендациям знакомых направила своё резюме в комитет по образованию Киришского района. Там для меня нашлась вакансия в Глажевской школе. Подумав, я согласилась. Как начинающего учителя меня привлёк тот факт, что в сельских школах невысокая наполняемость классов, и это позволит не только найти подход к каждому ученику, но и успешнее адаптироваться к работе в школе.
– Какие главные уроки вынесла учитель Виктория Панчоха из конкурса «Молодой педагог»?
– Молодой педагог – это энергичный, целеустремленный, творческий, интересующийся человек. В то же время – это учитель, у которого недостаточно опыта и знаний. Участие в конкурсе воодушевило на поиск и открытие для себя новых методов, приёмов и практик преподавания, чтобы суметь безграничную энергию и силы с наибольшей отдачей применять в своей работе.
– Главный секрет – как найти общий язык с учеником и как завоевать его доверие?
– Секрет прост. Нужно быть с учениками на одной волне. Они жаждут развлечений, чего-то увлекательного. Я учитель предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». В начале учебного года столкнулась с тем, что для многих моих учеников данный предмет не представлял никакого интереса. Но все изменилось, и через некоторое время не только на уроках, но и на всех переменах и даже на каникулах ученики стали приходить ко мне в кабинет, чтобы научиться на скорость разбирать-собирать автомат, снаряжать его магазин патронами, надевать противогазы, вязать спасательные узлы… Мне удалось увлечь ребят. Ну и, конечно, они могут прийти ко мне для того, чтобы поделиться своими переживаниями и трудностями.
– Можете провести небольшой мастер-класс по оказанию первой помощи в только что смоделированной ситуации? Итак, что делать подросткам, если на их глазах первоклашку покусала собака?
– Своих учеников я научу следующему:
1. Промойте рану обильным количеством воды и наложите чистую повязку.
2. Выясните у хозяев, сделана ли собаке прививка от бешенства.
3. Обязательно обратитесь в ближайший травмпункт для получения квалифицированной медицинской помощи.
4. Поставьте в известность о случившемся полицию и санитарные службы, указав, по возможности, точный адрес владельца собаки.
Даже минимальные знания в различных ситуациях помогут не запаниковать, не усугубить ее, а помочь пострадавшим, в том числе, возможно, себе самому. И чем раньше человек такие полезные знания получит и укрепит их в своей памяти, тем проще будет в жизни. И спокойнее.
Беседовала Светлана СОЛОНИЦЫНА. Фото из альбома педагога
