Сегодня - День рождения города Кириши, этот статус рабочему поселку Кириши присвоили 12 января 1965 года. 

«Город глазами детей». Такое название получил совместный проект Информационного центра «Кириши» и Киришской детской школы искусств. В суете будней, спеша по делам, мы часто не успеваем остановиться, оглядеться вокруг, почувствовать себя частью своего города.

Но рядом с нами есть те, кто способен увидеть в городском пейзаже нечто большее, чем потоки машин, пешеходов, витрины магазинов. Те, кто, вглядываясь в лики города познают его душу, настроение и характер. Это педагоги и юные художники Киришской детской школы искусств.

Ребята вместе с наставниками ближе знакомятся с Киришами, вглядываются в парадные виды города и в его самые потайные уголки, а еще, как начинающие художники, они изучают законы перспективы, света и тени, и … создают удивительные урбанистические пейзажи родного города. Для погружения в атмосферу города, для того, чтобы почувствовать дыхание, романтику киришских улиц, домов, скверов, наши юные художники выходят с этюдниками на городские улицы.

Запечатлеть наполненный светом и воздухом летний полдень или дождливый рыжий листопад ученики могут на пленэре. Что же означает это изысканное французское слово? Пленэр – живопись на открытом воздухе, на природе. Именно создание работ с живой натуры учит ребят отмечать все тонкости игры света, богатство красок, колорит городских пейзажей.

Ничто так не помогает познакомиться ближе с местом своего рождения, взглянуть на знакомые виды по-новому, ощутить свою принадлежность к истории родного города, как внимательное изучение фасадов, архитектуры городских объектов, бликов на листве, городских проспектов и немноголюдных переулков.

В день рождения города Кириши своими впечатлениями о пленэрной практике делятся преподаватели и ученики отделения изобразительного искусства Киришской детской школы искусств:

Ксения Викторовна Ермолина, преподаватель изобразительных дисциплин:

– Пленэр в школе искусств – это учебный предмет, который изучается на протяжении всего года, начиная с 4 класса и завершается в 8 классе. Пленэр является продолжением классных учебных заданий по рисунку, живописи и композиции. На пленэре дети учатся изображать окружающую действительность, передавая при этом световоздушную и линейную перспективу, а также естественную освещенность. В теплое время года пленэрные занятия проходят на улице. А в каникулярное время, ребята с огромным удовольствием посещают музей природы во Дворце Культуры «КИНЕФ», где выполняют зарисовки животных и птиц, обитающих на территории родного края.

На первых занятиях ребята учатся наблюдать и запоминать форму, фактуру и освещенность объектов пейзажа. Свои рисунки учащиеся выполняют разными материалами: графическими (уголь, пастель и привычный графитный карандаш), и живописными средствами (в основном акварелью).

Ирина Сергеевна Кучинова, художник, преподаватель изобразительных дисциплин:

– Писать натюрморты с натуры, сидя за мольбертами в оборудованных классах школы искусств – это привычный процесс для детей, а когда они выходят на улицу, где натурным объектом является природа, тогда творческий процесс ощущается по-новому. Он наполнен впечатлениями, наблюдениями, открытиями. Единение с природой даёт палитру ярких эмоций. Также во Дворце Культуры мы посещаем Музей природы. Это прекрасная возможность учащимся выполнить зарисовки и этюды животных, видя их в натуральную величину. Многие ученики любят изображать птицу или животное с разных ракурсов, с целью изучения пропорций. Этот опыт необходим для того, чтобы дети могли на уроках создавать композиции с животными самостоятельно. От всей души поздравляем наш молодой и красивый город с Днём рождения! Кириши, мы тебя любим!

Анастасия Васильевна Титова, преподаватель изобразительных дисциплин: 

– Каждый день проходя мимо киришских достопримечательностей или парковых зон, мы иногда не замечаем, насколько красив тот или иной объект нашего города, а на пленэре вместе с детьми вглядываемся в красоту архитектурных сооружений и городского пейзажа. Очарование нашего города очень положительно влияет на развитие творческого потенциала ребенка. Детские пленэрные этюды и зарисовки получаются живыми, насыщенными цветом, их можно использовать в качестве подготовительного этапа к будущей композиции, Часто на пленэре мы пишем красками изображения знаковых мест нашей малой родины: памятники Великой Отечественной войны, архитектурные сооружения, например, ДК «КИНЕФ», гостиница «Спортивная», Свято-Троицкий храм, и, конечно, нашу красивую набережную реки Волхов! Стоит отметить и то, как дети радуются, когда мы выходим на пленэрные занятия! Ребятам нравится этот предмет, ведь это для них не просто учебное занятие, а урок на свежем воздухе в неформальной обстановке, когда можно быть не только в единении с природой родного города, но и созидать, творить! Пленэр – это отличный финал учебного года!

«Ура!!! Пленэр!!!» – так кричит пятый класс, когда узнаёт, что мы идём на зарисовки.

Очень радостно смотреть на то, как наш город преображается: скверы, улицы, набережная! Это даёт возможность снова и снова выходить на любимые и дорогие сердцу места, чтобы запечатлеть их в своих работах. Желаем любимому городу активного роста, процветания! Кириши, мы тебя любим!

Эвелина Ногавкина, ученица 5 В класса:

– Для меня урок «пленэр» в этом году был чем-то новым. Мы работали в сентябре по субботам и первые занятия по нему для меня были сложны и нелюбимы. Погода тоже сыграла немалую роль на этом тернистом пути. Занятия проходили осенью, поэтому было холодновато, да и дожди иногда мешали. Но стоило чуть привыкнуть, как эти неудобства просто стали незаметными для меня. Сам же пленэр помог мне ощутить все тонкости красоты природы и наблюдение за улицами города вживую. Мне действительно понравилось работать на свежем воздухе с натуры. 

Киришская детская школа искусств поздравляет родной город с Днём рождения! Кириши – молодой, современный, динамично развивающийся город. Гордимся нашей историей, традициями, достижениями! Верим в счастливое будущее нашей малой родины, и создаём это будущее уже сегодня. Желаем каждому киришанину мира, благополучия, счастья! А нашему любимому городу – процветания!